Окт 18

Конкурс выставка «Краски Крымской осени»

2 октября в Симферопольской Академической гимназии прошел конкурс – выставка осенних букетов и поделок из природного материала «Краски Крымской осени».

Юные участники конкурса очень старались, поделки выполнены аккуратно, красиво, а главное, ярко и экологично.

Для поделок участники старались использовать природные материалы, который в дальнейшем легко разлагается в природе –шишки, желуди, осеннюю листву.

IMG_20191011_095538 IMG_20191011_095616 IMG_20191011_095642 IMG_20191019_215032

Учитель технологии Т.С. Снитко

Окт 17

Встреча двух поколений.

В  рамках Месячника правовых знаний в гостях у  обучающихся начальной школы побывал Рагзин Анатолий Егорович, полковник, член Союза советских офицеров. Он напомнил школьникам о важности и необходимости соблюдения норм права, норм морали, говорил о верности памяти погибшим  на полях сражений предкам, призвал обучающихся быть честными и законопослушными гражданами великой страны. Ребята задавали вопросы о героическом прошлом Анатолия Егоровича, расспрашивали его о наградах. Беседа переросла в  интересный диалог представителей двух поколений. Такие встречи помогают нашим детям соприкоснуться с историей,  увидеть её живых свидетелей и, конечно, способствуют усилению действенности гражданско-патриотического воспитания.

 IMG_20191017_103400493 IMG_20191017_103416044 IMG_20191017_104503722 IMG_20191017_104507652 IMG_20191017_110725427

Заместитель директора по УВР Куринная Н.Ф.

Окт 16

Краеведческий час «Люби и знай свой край родной»

Вы в Крым приезжайте!

Здесь нежные бризы

Подарят вам ласковый свой поцелуй,

Вас к морю, построясь в ряды, кипарисы

Проводят до самых сверкающих струй.

Муса Джалиль

16 октября  сотрудники библиотеки-филиала №15 им. А. С. Грина МБУК ЦБС для взрослых МОГО Симферополь для учащихся 4–Д класса МБОУ “СОШ № 43” г. Симферополя (классный руководитель Елена Ломейко) провели краеведческий час «Люби и знай свой край родной».

Крым – теплый солнечный край, олицетворение щедрой южной природы, это признанный природный музей, где не только собраны в миниатюре многие характерные ландшафты Земли, но так же сосредоточены единственные в своем роде географические, геологические, гидрологические, ботанические, зоологические и другие природные памятники. Богатство крымской фауны и флоры, поразительная пейзажная красота и окружающее полуостров Азово-Черноморье уже многие столетия привлекают внимание ученых и писателей, поэтов и художников, местных жителей и гостей древней Тавриды.

Заведующая библиотекой Ольга Василенко подготовила презентацию, которая помогла ребятам окунуться в завораживающий мир крымского полуострова. Все вместе виртуально побывали на самой высокой горе Крыма – Роман-Кош, по канатной дороге поднялись на гору Ай-Петри, полюбовались красотами крымских пещер Мраморная, Эмине-Баир-Хосар и Кизил-Коба. Удивительные скалы древнего вулкана-мыса Фиолент и фигуры выветривания Тышлар заворожили их своей таинственностью.

Остановились у крупнейшего водопада Крымского полуострова с необычным названием – Учан-Су, что в переводе с тюркского означает «Летящая вода», затем отправились к самому мощному и полноводному «Вечно журчащему» водопаду Крыма – Джур-Джур.

В ходе краеведческого часа ребята смогли познакомиться и увидеть  необычные и интересные места Крыма. Отвечая на вопросы ведущей, порадовали знанием природы и истории своего родного края.

Информационной поддержкой мероприятия  стала  книжная выставка «Волшебный край родной», которая заинтересовала ребят.

1 2 3 4 5

Сотрудники библиотеки

Окт 15

Педагогам растет достойная смена

В период с 8 сентября  по 4  октября 2019 года  педагогическую практику на базе МБОУ «СОШ №43» проходили студенты 4 курса географического факультета КФУ им. В.И. Вернадского: Мельник Ксения, Глотова Дарья, Лучева Анастасия.

 Основными целями прохождения практики являлись:

– закрепление на практике теоретических знаний по географии и педагогике;

– получение целостного представления о педагогической деятельности в рамках учебного заведения;

– развитие собственных педагогических способностей;

– овладение современными технологиями обучения и воспитания;

– освоение методик преподавания географии используемых в учебном процессе;

-научится осуществлять контроль за результатами деятельности учащихся;

Педпрактика в школе  открыла возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно расширить представления об организации учебного процесса, основах преподавания различных учебных дисциплин, познакомиться с различными техниками и приемами обучения.

Большим вкладом в формирование представления о личности педагога и, собственно, процессе преподавания, стало присутствие студентов на уроках педагогов-предметников. Целью присутствия был анализ деятельности педагогов, особое внимание мною  было уделено методикам подачи материала и  построению урока. Нужно отметить, что только благодаря такому целенаправленному наблюдению, студентам удалось осознать, что работа преподавателя – это огромный труд, искусство и педагогические знания.

В ходе прохождения практики студенты осуществляли свою деятельность в качестве педагога-предметника, а так же классного руководителя. Несмотря на то, что  пришлось проделать большую работу при подготовке уроков для школьников, эта деятельность принесла большое моральное удовлетворение, и, конечно же, впечатления от самостоятельного проведения уроков, явились самыми яркими за все время практики.

В процессе проведения совершенствовались навыки преподавания, грамотной подачи материала, нахождения контакта с учащимися, появились представления о способах организации коллектива, удержании внимания класса, формирования интереса к преподаваемому материалу, созданию положительной учебной мотивации.

Очень важным, если не определяющим фактором, способствующим успехам, явилось доброжелательное, участвующее отношение педагога-наставника Очколас Т.А.

Конечно, приходилось сталкиваться с некоторыми трудностями. В любом классе есть чрезмерно активные ученики, привыкшие быть в центре внимания. К таким ученикам нужно было найти подход, и, в большинстве случаев, удавалось справиться с этой задачей. Также, во время проведения уроков, было отмечено, что очень важно следить за грамотностью своей речи, не допускать  слов-паразитов, но при этом не усложнять речь непонятными для учеников терминами, т.е. содержание преподаваемого материала должно соответствовать возрастным и образовательным особенностям группы. Речь должна быть последовательной, четкой и доступной для восприятия. Кроме того, нужно всегда быть готовым к возникновению у учеников вопросов. Игнорировать их нельзя, так как можно потерять интерес, доверие и уважение класса. Чтобы быть готовым к различного рода непредвиденным обстоятельствам и неожиданным вопросам, очень важно тщательное планирование и обдумывание всех аспектов при подготовке учебного материала.

Большое значение  в формировании как психологических, так и педагогических качеств, имело изучение и составление характеристики  класса. Это задание побудило студентов взглянуть на учеников в группе, определить преобладающие шаблоны поведения, анализировать, давать объяснения различным, фактам, событиям, различным проявлениям личности в рамках замкнутой группы.

В целом, я оцениваю свою практику как успешную.  План педагогической практики выполнен полностью. Мне удалось реализовать все намеченные цели и задачи, приобрести бесценный практический опыт и навыки работы с классным коллективом с учетом его психологической структуры и уровня развития; углубить свои знания в педагогике; сформировать умения по организации продуктивного взаимодействия с классом на уроке и вне его (установление личных контактов, навыки сотрудничества, диалогового общения и т.п.); умение грамотно распределять время урока и нагрузку, в соответствии с уровнем знаний как в классе, так и отдельных учеников; умение подмечать и анализировать возникающие в классном коллективе ситуации, требующие педагогического вмешательства; умение грамотно анализировать (с психологической, педагогической и методической точек зрения) уроки и воспитательные мероприятия, проводимые учителями.

IMG_4588 IMG_4589 IMG_4594 IMG_4609 IMG_4613 IMG_4627 IMG_4631

Руководитель ШМО учителей естественно-математических дисциплин Т.А. Очколас

Окт 15

Классный час «Знакомимся с профессиями наших родителей»

Одна из важных задач школы – подготовить ученика к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Чтобы ребенок осознанно сделал выбор в старших классах и далее во взрослой жизни, уже в начальной школе его надо познакомить с максимальным количеством профессий, начиная с ближайшего окружения,  профессиями людей хорошо знакомых, т.е. родителей. Для реализации данной цели. Нас посетил папа Сытника Николая – Ростислав Иванович. Инженер первой категории производственно – технического управления «ГУП вода Крыма».

Он рассказал ребятам о том, что такое водоснабжение. Как поступает вода в наши дома. Куда она потом девается. Можно ли пить воду из под крана. Нужно ли закрывать кран для бережного использования воды. Что такое очистные сооружения. Особое удивление вызвал у детей рассказ о пожарных машинах, о том, где заполняют их водой и сколько времени для этого требуется. Кроме этого, в мероприятие были включены показы фотографий специального технического оборудования, показана презентация «Вода Крыма».

Ребята с удовольствием слушали и задавали вопросы. Они узнали много нового и интересного.

IMG_5516 IMG_5543 IMG_5545 IMG_5546 IMG_5548 IMG_5554

Классный руководитель 4-В класса Н.Н. Топорищева

Окт 15

Покров Пресвятой Богородицы

Как большая река берет начало с малого родника, так и любовь к большой Родине закладывается в детстве и начинается с приобщения детей младшего школьного возраста к культуре и традициям народов Крыма. Народное творчество, искусство, непосредственное участие в национальных праздниках воспитывают в школьниках нравственные чувства, развивают художественное мировоззрение, наполняют эмоциональную сферу ребенка радостью, поднимают настроение, формируют эстетический вкус.

Знакомство с народными праздниками в нашей начальной школе стало доброй традицией. Вот и в этом учебном году оно началось именно с праздника Покров Пресвятой Богородицы. Знакомство проходило в форме фольклорного праздника для 3-4 классов «Покровская ярмарка».

Ведущие из 4-Г класса Газукин Глеб и Кузьменко Елизавета рассказали о происхождении праздника, о его обычаях и традициях, что это один из самых любимых и почитаемых праздников на Руси. Учителя, родители, гости и ученики начальной школы слушали песни об осени в исполнении предкадетского 3-Г класса (классный руководитель Анамагулова О.Н.) и о Богородице в исполнении учениц 4-Д класса (классный руководитель Ломейко Е.В.), отгадывали загадки, побывали на вечерних посиделках, где Гришин Олег (4-А) исполнил русские народные песни на настоящей балалайке, смотрели, как матушка Иванцова Анастасия (3-В) учила уму-разуму, а два Петрушки – Воронцов Александр (3-Г) и Диб Михаил (4-А) преподали купцам –  Уппе Максиму (3-Г)  и Шилко Михаилу (4-А) против жадности урок.

Обучающиеся 3-А (классный руководитель Лавринович Л.В.) показали красочную ярмарку с шутками-прибаутками, скоморохами, зазывалами и веселой песней «Золотая ярмарка».

Фольклорный праздник закончился танцем «Ярмарка», который исполнили обучающиеся из 4-Г класса (классный руководитель Павленко И.И.).

На празднике создалась удивительная атмосфера радости, мира и добра. А наши юные таланты показали на что они способны. Спасибо всем учителям, родителям и ученикам школы, которые сделали этот день таким запоминающимся!

3-А зазывалы 3-А 3-Г песня 3-Г 4-А 4-Г 4-Д песня 4-Д танец 4-Д 327e6b8b-22e9-430b-a9b9-850bdb54d35d 20191011_121957 Петрушка и 1 купец старушка и Петрушка.3Вjpg фото

Учитель музыки Колесник С.Н.

Окт 15

«Траектория успеха»

12 октября 2019 г. в Симферополе, во Дворце культуры профсоюзов, состоялся III открытый чемпионат Республики Крым по хореографическому искусству «Траектория успеха».

Отличительной чертой соревнования стало открытое голосование судейской коллегии, которое транслировалось на большом экране после каждого выступления участников, а также весь день велась онлайн трансляция этого грандиозного события.

Более 1400 участников со всех уголков полуострова съехались в Симферополь, чтобы показать свои постановки, поучиться на познавательных мастер-классах и побороться за главные награды  чемпионата.

Младшая группа танцевального коллектива «Вдохновение» (учащиеся 3-4 классов нашей школы), под руководством Светланы Ивановны Ковалевой, прокладывала свою траекторию успеха с номером «Поварята». Юные танцовщицы показали себя очень достойно и завоевали I место, золотые медали и заветный кубок.

Поздравляем наших девочек и их педагога с очередной победой и желаем дальнейших успехов в творчестве!!!

20191012_125740 20191012_125750 20191012_125838 20191012_125848 20191012_125933 20191012_143624 20191012_144744 20191012_144829

Учитель английского языка Гайновская С.В.

Окт 14

Поэтический час «Его имя столетья не сотрут»

«К поэтам, вошедшим в кровь и плоть русского народа, принадлежит Лермонтов. Без него, как и без Пушкина, Гоголя, Толстого, Щедрина, духовная сущность нашего народа обеднела бы, народ потерял бы часть своего самосознания и достоинства».

А. П. Платонов

В рамках VII Межрегиональной акции «День лермонтовской поэзии в библиотеке» сотрудники библиотеки-филиала №15 им. А. С. Грина МБУК ЦБС для взрослых МОГО Симферополь для учащихся    9-Б класса    МБОУ “СОШ № 43” г. Симферополя (классный руководитель Алёна Юрченко) провели поэтический час «Его имя столетья не сотрут» к 205-ти летию со дня рождения  Михаила Юрьевича Лермонтова – известного русского поэта, прозаика, драматурга.

М.Ю. Лермонтов появился на свет 15 октября (3 октября) 1814 года. «Герой нашего времени», как и другой знаменитый русский поэт, ушел из жизни очень рано. Он погиб 27 июля (15 июля) 1841 года на дуэли в Пятигорске. Несмотря на раннюю кончину, творчество Лермонтова оказало большое влияние на многих российских писателей и поэтов XIX и XX веков. Произведения Лермонтова популярны и у его потомков, спустя 205 лет после его рождения.

Ведущий библиотекарь Татьяна Самик подготовила презентацию, которая познакомила ребят с жизнью и творчеством великого русского поэта. Короткая, но яркая жизнь Михаила Юрьевича оставила глубокий след в российской литературе. Он написал свыше 400 стихотворений, 25 поэм, 7 повестей, 5 драм. Поэт был одарён не только литературно, у него была лёгкая рука живописца. Ребята открыли для себя нового Лермонтова-художника, познакомились с его картинами. В ходе мероприятия ребята с удовольствием читали стихи М. Лермонтова.

В заключение мероприятия заведующая библиотекой Ольга Василенко провела обзор книжной выставки «Поэзии чудесный гений» на, которой были представлены книги о жизни и творчестве поэта, а так же его произведения.

В ходе акции ребята еще раз прикоснулись к великому литературному наследию Михаила Юрьевича Лермонтова.

1 2 3 4 5

Сотрудники библиотеки

Окт 12

Месячник правовых знаний.

В решении проблем предупреждения правонарушений среди обучающихся в школе проводятся месячники правовых знаний. В их организации наряду с администрацией и классными руководителями образовательного учреждения также участвуют сотрудники ГИБДД, ППС, МЧС, пожарной охраны, правоохранительные органы, работники медицинских учреждений, школьный психолог и социальный педагог.

Основной целью является повышение уровня правовых знаний среди учащихся и их родителей в вопросах административной и уголовной ответственности подростков за проступки и правонарушения, a также ответственность родителей за совершенные их детьми деяния. Для достижения вышеуказанной цели были поставлены следующие задачи: формирование среди несовершеннолетних позитивного правосознания; оказание им практической социально–правовой помощи; формирование навыков здорового образа жизни среди учащихся и их родителей; осуществление практических мероприятий, направленных на предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними.

В нашем общеобразовательном учреждении были проведены мероприятия, посвященные месячнику правовых знаний: тематические классные часы о проблемах правонарушений среди молодежи и подростков; разъяснительная работа о видах ответственности за те или иные противоправные поступки, понятий об административной, гражданско-правовой, уголовной ответственности; индивидуальная профилактическая работа с учащимися, имеющими пропуски без уважительной причины; рейд по соблюдению Устава школы, с целью проверки внешнего вида и наличия учебных принадлежностей учащихся; школьный конкурс рисунков-плакатов за здоровый образ жизни; выставка в школьной библиотеке,  направленная на профилактику употребления наркотических средств и пропаганду здорового образа жизни.

IMG-ccf9644daa50890b99a522fd05aab2a8-V IMG-bf5996f436c32fe3cb6bb3147cda9f07-V

Руководитель ШМО историко-филологических дисциплин А.Э. Юнусова

Окт 11

Экскурсия по цехам «Крымхлеба»

Цель:  знакомство с организацией современного производства хлебобулочных  изделий.

Задачи:  воспитывать в детях уважение к труду людей, бережное отношение к хлебу; расширение кругозора;  получение начальных знаний о профессиях.

Разнообразное меню позволяет обеспечить организм комплексом необходимых микроэлементов и витаминов. Но есть продукт, который присутствует на нашем столе всегда. И это хлеб. Обычное чаепитие также редко обходится без вкусной пышной выпечки – булочек и пирожков.

Но как появляются на свет те самые белые кирпичики, ржаные караваи и батоны, которые мы используем каждый день, ребята вряд ли знают. Поэтому ученики МБОУ «СОШ № 43»  5-А класса 9.10.2019 г. были приглашены на увлекательную и по-познавательную экскурсию по цехам одного из крымских хлебозаводов – «Крымхлеб».

Здесь ребята:

  • увидели все этапы рождения хлебобулочных изделий;

  • познакомились с интересным производством, история которого ведет отсчет с 1927 года;

  • узнали много интересного об истории появления хлеба.

После посещения хлебозавода даже бойкие пятиклашки начинают более уважительно относиться к хлебу, ведь в каждый его кусочек вложен труд большого коллектива людей.

Ребята с интересом рассматривали огромные миксеры и емкости с закваской, машины для порционной подачи теста и прочее оборудование, внимательно слушали экскурсовода, задавали массу вопросов.

А какой запах стоит в цеху! К концу экскурсии аппетит пробуждается у всех. И очень кстати, ведь завершила мероприятие дегустация продукции прямо с конвейера. Наверное, никогда еще дети так не уплетали куски батонов с хрустящей корочкой и свежие булочки с разнообразной начинкой – маком, яблоком и малиной.

Содержательная интересная экскурсия вызывала восторг не только у детей, но и у родителей, а домой школьники унесли свежайшие булочки – подарок от «Крымхлеб».

image1 (1) image6 image5 image3 image2 image1

Классный руководитель 5-А класса Кенжаева С.Л.

Предыдущие сообщения «